~他者との共有で実現する「互学互習」
先週、とある会社で配属後3カ月経った新入社員に向けて
『casica』を使った“3か月目振り返り研修”を実施しました。
今回は、その時感じたことを踏まえて、
仕事を完遂していく中で獲得した
知恵や経験といった“ナレッジ”をどう共有するか、
についてお話します。
新入社員が職場のOJTによって成長していきます。
この成長の過程で様々なナレッジを獲得します。
・こうすれば効率的に仕事が終わる
・顧客の訪問前にやる事は8個(○○、○○、、、)
・上司にとってわかりやすい報告はこうすればいい
・受注した後のフローは、、、、、
など、職種ごとに存在します。
同じ職種でも様々な職場環境によって、無数のナレッジを獲得します。
これらは、組織にとって、部門・部署にとって貴重な財産であるだけでなく、
これは、同期の間で共有化すれば、大きな財産となります。
しかし、その殆どは、伝播されません。
ただ、ナレッジが個人の内部に蓄積されていくだけで、
組織や職場の財産として残りません。
それは、ナレッジが可視化されず、
また共有の機会も無いからです。
『casica』には、ナレッジページを用意しており、
新入社員は日々業務で獲得したナレッジを書き込みます。
先週実施した“3か月後振り返り研修”では、
『casica』に記載した「自身のナレッジ」を
同じ職種で共有したり、違う職種で共有したりしました。
受講者からは
・「同じ営業だけど、訪問前の準備でも違いがあって面白かった」
・「(発言者は営業事務)営業さんがどんなことをしているのか、わかった」
と言った声がありました。
『casica』は、同期入社どうしや職場の「互学互習」を実現します。
次回は、
どのように「互学互習」が実現されるのか、
どんな効果があるのか、
具体的にお話します。
松本 宜大
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